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医学生执业启航顶石课
课程类型:
选修课
发布时间:
2023-07-06 14:02:42
主讲教师:
课程来源:
建议学分:
3.00分
课程编码:
mk001107
课程介绍
课程目录
教师团队
{1}--绪论
[1.1]--1.1课程介绍_batch.mp4
(10分钟)
[1.2]--1.2迈向职场医学生面临的新挑战_batch.mp4
(8分钟)
[1.3]--1.3职场对医学生的新要求_batch.mp4
(8分钟)
{2}--医师的职业精神
[2.1]--2.1医生职业精神的基本原则(上)_batch.mp4
(5分钟)
[2.2]--2.2医生职业精神的基本原则(下)_batch.mp4
(9分钟)
[2.3]--2.3职业精神(上)_batch.mp4
(11分钟)
[2.4]--2.4职业精神(中)_batch.mp4
(11分钟)
[2.5]--2.5职业精神(下)_batch.mp4
(11分钟)
{3}--医师执业的人际关系与沟通能力
[3.1]--3.1医患关系_batch.mp4
(8分钟)
[3.2]--3.2医护、医技、同行、药师关系_batch.mp4
(6分钟)
{4}--依法行医的要点
[4.1.1]--4.1.1执业医师资质的取得_batch.mp4
(4分钟)
[4.1.2]--4.1.2“无证行医”的后果_batch.mp4
(5分钟)
[4.2.1]--4.2.1医疗纠纷产生原因浅析_batch.mp4
(5分钟)
[4.2.2]--4.2.2不规范的诊疗行为表现形式_batch.mp4
(9分钟)
[4.3.1]--4.3.1病历的定义和作用_batch.mp4
(5分钟)
[4.3.2]--4.3.2容易引起纠纷的病历缺陷_batch.mp4
(8分钟)
[4.4.1]--4.4.1医德医风不只是道德素养更是法律底线_batch.mp4
(8分钟)
[4.4.2]--4.4.2医德医风引起纠纷的常见表现_batch.mp4
(7分钟)
{5}--当一名学术型医生
[5.1]--5.1科研素养对医生成长的重要意义_batch.mp4
(6分钟)
[5.2]--5.2医学科研数据收集_batch.mp4
(7分钟)
[5.3]--5.3如何开启你的科学研究之路_batch.mp4
(13分钟)
[5.4]--5.4如何撰写医学生涯第一份作品_batch.mp4
(10分钟)
{6}--医生也是教师
[6.1]--6.1概述_batch.mp4
(11分钟)
[6.2]--6.2未来用得上的教学技能_batch.mp4
(9分钟)
{7}--医生需要领导力吗
[7.1]--7.1领导的面纱_batch.mp4
(9分钟)
[7.2]--7.2领导的内核_batch.mp4
(11分钟)
[7.3]--7.3领导的修炼_batch.mp4
(6分钟)
{8}--重返临床技能中心强化训练
[8.1]--8.1临床技能中心综合功能_batch.mp4
(5分钟)
[8.2]--8.2临床基本技能操作-内科篇_batch.mp4
(10分钟)
[8.3]--8.3临床基本技能操作-外科篇_batch.mp4
(8分钟)
[8.4]--8.4典型病例综合操作_batch.mp4
(11分钟)
{9}--合理管理医疗费用
[9.1]--9.1医疗费用现状浅析_batch.mp4
(5分钟)
[9.2]--9.2国家层面的医疗费用管控_batch.mp4
(6分钟)
[9.3]--9.3合理管理医疗费用是医师应尽的职责_batch.mp4
(5分钟)
[9.4]--9.4不合理控费现象的分析和对策_batch.mp4
(11分钟)
{10}--新入职医生如何确保病人安全与规范化行医
[10.1]--10.1明确与遵守行医制度_batch.mp4
(14分钟)
[10.2]--10.2规避医疗风险的注意事项_batch.mp4
(11分钟)
[10.3]--10.3提高行医素养_batch.mp4
(5分钟)
{11}--如何顺利通过执业医师考试
[11.1]--11.1国家执业医师考试形式_batch.mp4
(8分钟)
[11.2]--11.2临床执业医师实践技能考试题型及答题技巧_batch.mp4
(13分钟)
[11.3]--11.3临床执业医师资格考试医学综合笔试复习经验总结_batch.mp4
(16分钟)
{12}--做一名身心健康的医生
[12.1]--12.1如何做一名身心健康的医生_batch.mp4
(6分钟)
[12.2]--12.2职业倦怠_batch.mp4
(14分钟)
{13}--医生职业认同形成
[13.1]--13.1怎样认识医生职业_batch.mp4
(11分钟)
[13.2]--13.2新时代对医生职业的要求_batch.mp4
(6分钟)
[13.3]--13.3职业认同形成—仁心仁术的医生_batch.mp4
(12分钟)